Análisis de la Orden de 15 de enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas.
Este análisis del área de E.F. pretende clarificar los criterios de evaluación y su ponderación a fin de poder usar el Cuaderno de Evaluación Séneca de una manera práctica.
Dicha ponderación esta exclusivamente relacionada con la realidad de mi centro educativo.
Portafolio Docente 